Виды работы цели и задачи

Форма и средства реализации

Субъекты и их количество

Сроки проведения, затраченное время

Сопровождение образовательного процесса   

Профилактика нарушения психологического здоровья и отклоняющегося поведения детей и субъектов образовательного процесса с целью оказания

социально-психологической поддержки

и необходимой помощи.

Участие в общем  родительском собрании

«Роль семьи в жизни детей»

Р \ все группы \

январь

Консультации для родителей:

«Обращение детей ко взрослым»

«Добрый взгляд взрослого необходим детям»

«Как общаться с ребенком не лишая его инициативы»

«Билль о правах ребенка»

 Р \ все группы \

 январь-май

Анкетирование родителей

«Изучение эмоциональной стороны детско- родительского взаимоотношения»

 Р \ все группы \

февраль

 Рисование «Моя семья»

 «Мои воспитатели»

Д\ ср. гр. \ 29

март - май

«Мама, папа, я – спортивная семья»

Д\ подг. гр.\ 28, Д\ст. гр.\ 30, Д\ ср. гр\ 29, Д\ 2 мл. гр.\24

апрель

Занятия по программе Н.Г.Зеленовой и Л.Е.Осиповой «Я – ребенок, и я… Ия имею право!»

Д\ ср. гр\ 30

В течение года

Проведение дидактических игр по социально – личностному развитию.

Д\ 2 мл. гр.\24

В течение года

Проведение бесед по социально – нравственному воспитанию

Д\ подг. гр.\ 28,

В течение года

Консультирование родителей и педагогов по запросам

январь - май

Наблюдение утренников.

 Все группы.

март, май

Социально

психологическое сопровождение

периода достижения дошкольной

зрелости у детей 5-6 лет с целью определения соответствия возрастным нормам и профилактики дезадаптации.  

Участие в диагностике школьной мотивации

 Д \ подг. гр.\ 28

 апрель-май

Консультация для родителей: «Как готовить ребёнка к предстоящему обучению в школе?»

Р\ подг. гр\ 28

май

Осуществление связи с социумом –выступления детей на районных конкурсах

 май

 Повышение педагогической культуры воспитателей.

Сопровождение молодых специалистов.

П\подг. гр.\

в течении года

Семинар-практикум для воститателей «Обучение педагогов конструктивным навыкам»

Воспитатели, все группы

январь

Консультации для воспитателей: Лекторий

«Памятка воспитателю: особенности общения, основанные на чувстве педагогического такта»

«Дети группы риска»

январь

апрель

Профилактика эмоционального самовыгорания педагогов и восстановления эмоционального равновесия

П\ все гр.

В течение года

Экспертное сопровождение педпроцесса

-участие в создании развивающего пространства в группе

-участие в совещаниях при зав.

- участие в педсоветах

П\ все гр.

В течение года

Сопровождение работы по профилактике правонарушений

Занятия с детьми  дошкольного возраста по правовому образованию.

Д\ сред гр. \ 28

В течении года

Подготовка информационного стенда  «Все для семьи»

 «Мамина школа»

февраль

май

Подготовка наглядной информации.

Все группы

в течении всего года

Сопровождение детей и семей в опасном социальном положении

Сопровождение детей в опасном социальном положении

Работа с трудными семьями

 Р\ ст.гр.\ 1

в течении всего года

Научно -методическая работа

Подготовка к проведению:

 -«Дня выпускника»

-Торжественной линейке, посвященной Дню защиты детей»

май

Изучение  научной и практической литературы по работе социального педагога

 январь - май

Подготовка материала к занятиям.

В течении периода

Участие в работе творческой группы детского сада

в течении всего года

Продолжение работы по подборке материала

в течении всего года

Анализ работы за полугодие

май

Участие в совещаниях при заведующей

В течение года

Подготовка к педсовету

В течении периода

Написание отчётной документации в общем анализе ДОУ

май

Участие в мероприятиях ДОУ.

январь - май